一年一度的中考體育特長生加試5月在各地舉行。通過體育特長生政策享受一定的中考降分，進入比較理想的高中，是從小參與體育業(yè)余訓練的孩子得到優(yōu)越教育資源的一個有效途徑。但是近年來，在國家教育改革大方針的指導下，各地教育部門都在縮減體育特長生的比例和項目，以北京為例，從2014年開始實施新的政策，只保留了足球、籃球、排球、田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、武術這八個項目，也就是說，只有初中階段在這八個項目中獲得過優(yōu)異競技成績的學生才有資格參與體育特長生的測試，并享有體育特長生的升學政策，所幸，在砍掉了一大批諸如網(wǎng)球。棒壘球、手球。皮劃艇等奧運項目的改革中，武術得以保留。
作為民間傳統(tǒng)體育項目，武術的傳承與發(fā)展一直受到國家及民間的廣泛關注，教育部和國家體育總局為了在青少年中傳播武術，相繼推出過推動武術進校園的措施，例如2010年，教育部、國家體育總局共同創(chuàng)編了《全國中小學生系列武術健身操》在普通小學校，中等職業(yè)學校中進行推廣；2012年全國體育局長會議上，國家體育總局局長劉鵬首次就武術項目推廣進行單獨論述；2014年，國家體育總局武術運動管理中心計劃在10個?。▍^(qū)、市）開展學校武術段位制推廣試點工作，而在大課間中開展武術教學已經(jīng)在各地中小學遍地開花。
比各地體育特長生保留武術走得更遠的是中考加試武術，在中小學全面啟動“武術進校園”，從2015年起，武術將作為全市體育中考選考項目，2020年起武術將作為全市體育中考必考項目。
